INTRODUCCIÓN
En
el siguiente trabajo se realizara un abordaje temático enfocado en el
reconocimiento de la importancia de las plataformas educativas y sus características funcionales, de igual
manera se hará un análisis de la utilidad pedagógica que estos instrumentos le
brindan a los docentes en el proceso de
incorporación de nuevas estrategias en las que se facilita la creación de
entornos virtuales de aprendizaje en donde
las TIC juegan un papel
fundamental pues están promueven el aprendizaje significativo y
estimulan el desarrollo de las competencias tecnológicas de los docentes y los estudiantes.
PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL
En el mundo informático una
plataforma virtual, es considerada como un sistema tecnológico amplio y
actualizado que administra un conjunto de aplicaciones informáticas de tipo
síncronas o asíncronas, que facilitan la gestión, desarrollo
y distribución de cursos a través de Internet.
Con relación al término son
muchos los autores que han hablado del tema y de acuerdo al material de estudio
y de consulta se pueden citar los siguientes.
Santoveña (2002) plantea que “Una plataforma virtual
flexible será aquella que permita adaptarse a las necesidades de los alumnos y
profesores (borrar, ocultar, adaptar las distintas herramientas que ofrece);
intuitivo, si su interfaz es familiar y presenta una funcionalidad fácilmente
reconocible y, por último, amigable, si es fácil de utilizar y ofrece una
navegabilidad clara y homogénea en todas sus páginas”.
De igual manera Según Zavahra (2012).
Una plataforma virtual, está conformada por un conjunto de aplicaciones
informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas, que permiten crear cursos
virtuales que posibilitan al docente la gestión de los contenidos, la
comunicación y la colaboración, y el seguimiento y evaluación de los
aprendizajes en los cursos online.
Según
los dos conceptos abordados podemos inferir que los dos se enfocan en citar a
estas plataformas como recursos tecnológicos que permiten una educación
interactiva en la que las aplicaciones y los medios de contacto entre el
docente y estudiantes están mediados por la incorporación de las TIC siendo
estas las estrategias facilitadoras del intercambio de saberes entre (Docente-
estudiantes) y (estudiante- estudiante).
Una
plataforma educativa es un gran recurso en la actualidad puesto que le facilita
al docente promover espacios virtuales en donde pueda organizar material de
trabajo contenidos para abordar, diseñar trabajos colaborativo, fomentar el uso
de los foros, el chat y hacer
seguimiento de los trabajos en línea.
Revisando la contextualización
temática pude constatar que existen diversas denominaciones para referirnos
especificante al tema de plataformas virtuales dentro de estas encontramos:
- Entorno de Aprendizaje Virtual – Virtual
learning environment (VLE)
- Sistema de Gestión de
Aprendizajes – Learning Management System (LMS)
- Sistema de Gestión de Cursos – Course
Management System (CMS)
- Entorno de Gestión de
Aprendizajes – Managed Learning Environment (MLE)
- Sistema Integrado de
Aprendizajes – Integrated learning system (ILS)
- Plataforma de Aprendizajes – Learning
Plataform (LP)
- Campus Virtual (CV)
- Aula Virtual (AV)
https://www.youtube.com/watch?v=3xSx4F2ak-Y
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